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玉环举行庆祝第31个教师节暨表彰大会
官方玉环

      9月10日上午,我县在玉环中学举行庆祝第31个教师节暨表彰大会,回顾玉环教育发展历程,描绘“十三五”玉环教育发展愿景,并表彰了一批先进典型,颁发了玉环县2015年高考工作卓越奖、第四届春蚕奖、2015年硕源奖等。

  县委书记张加波作重要讲话,县委副书记、县长林先华主持大会;县领导吴小平、吴才平、施红兵、吴可如、胡载彬等出席。


  副县长胡载彬在报告中说,“十二五”时期,是玉环教育实现重大转折的发展时期,教育事业逐渐走出低谷,步入良性发展轨道。过去五年,我县教育工作以建设“省教育现代化县”为目标,坚持教育内涵发展、均衡发展,坚持在曲折中奋进、在砥砺中前行、在扬弃中发展,有效克服了短期波动和压力,坚定实施了教育提升和振兴,主动回应了群众呼声和关切,全县教育改革发展迈上了新的台阶。全县高考上重点线人数从2011年的120人提高到今年的337人,重点率上升到台州市第一位。中考全市前3000名考生从2011年的75人提升至今年的234人,总分优秀率、平均分和合格率三年来均居全市前列,并均创历史最好成绩。中高考成绩的大幅提升,使玉环教育再次赢得了社会的认可,提振了家长的信心,激发了广大教育工作者的斗志。

  “十三五”时期,全县教育工作的指导思想是:以教育振兴为主题,以深化“省教育现代化县”建设为主线,围绕提高育人质量这一中心任务,大力深化教育改革,着力强化师资队伍建设,切实提升各级各类教育发展水平,为玉环经济发展、社会进步和民生改善提供更强大的智力支持和人才保障。总体目标是:到2016年,建成省教育基本现代化县;到2018年,建成省教育现代化县;到2020年,等级幼儿园覆盖面超过95%,幼儿教师持证率85%以上,省义务教育标准化学校占比达到95%以上,省特色示范高中占比达到85%以上,中职毕业生一次性就业和升学率达到98%。


  “今天是第31个教师节。在此,我代表中共玉环县委、县人大、县政府、县政协,向全县广大一线教师、教育工作者和离退休老教师致以节日的问候!向受嘉奖的玉环中学和荣获“硕源奖”、“春蚕奖”的教师表示热烈的祝贺!”

  张加波说,回顾这几年的玉环教育发展之路,一路走来有艰辛、有汗水,但得益于全县上下的共同努力,尤其是教育界的砥砺奋进,我们不仅收获了成绩,也看到希望。取得的成绩提振了玉环教育的信心,扩大了玉环教育的影响力,也增强了玉环教育发展的后劲。人才是最具竞争力的资源,谁掌握了人才,谁就抢占了发展的制高点。而教育作为培养人才的关键,必须始终摆在优先发展的位置,再怎么重视都不为过。尤其是当前,我县正处于转型发展的关键时期,对各类人才求贤若渴,群众对教育期望值也更高,教育战线可以说大有可为,希望全县广大教师和教育工作者能够再接再厉、再立新功。

  张加波要求,要继续深化对教育事业的认识,合力提升玉环的教育发展水平。要紧紧抓住提升教育质量这个核心,强化责任管理提升教育质量。面对高考改革,要紧跟改革步伐,结合玉环实际深入研究对策,确保新高考制度实施后的2017年首届高考同样能够取得好成绩,努力把玉环教育提升到一个新的层次。要创新教学理念,更加重视创新能力培养,从幼儿园、小学抓起,保护和培养学生的好奇心、想象力、批判性思维,努力把学生的创新潜质发掘出来。要争创办学特色,努力呈现出“一校一品、百花齐放”的局面,积极探索多元化办学模式,在努力引进社会力量参与办学的同时,指导帮助民办学校合理定位、办出特色、办出水平。要关注教师的专业成长和工作生活,善待优待一线教师,把资源和力量向一线倾斜,切实帮助教师解决实际困难,打造一支优秀的教师队伍。

  教育振兴,人人有责。张加波强调,县委县政府将一如既往地把教育事业作为推动转型跨越发展的基础性、先导性和全局性工程来抓,始终坚持教育优先发展的战略地位不动摇,确保工作精力向教育倾斜,项目支持向教育倾斜,经费投入向教育倾斜。全县上下要密切配合,全力支持,在经费保障、人才管理、用地保障、环境治理等方面积极支持,形成推动教育优先发展的强大合力。


  林先华在会上强调,县委、县政府将一如既往坚持教育优先发展的理念,重点保障教育支出,逐年加大教育投入力度,确保资金投入上零缺口、硬件配件上满足需要;同时各乡镇(街道)、部门要与教育部门通力协作,为教育事业发展创造良好外部环境。要坚持教育优质发展,牢固树立质量立教意识,既注重教育量的扩张,更突出教育质的提高,走教育内涵发展道路;要切实加强教师队伍建设,重点培育和引进一批优秀教师人才;要广泛动员广大教师以更高的热情、更高的水平积极投身教育事业,确保教育质量可持续发展。要坚持教育均衡发展,按照城乡统筹的全岛新型城市化战略要求,深化教育改革,引进民间资本,整合教育资源,优化教育布局,最大限度保障全县每个适龄孩子享有公平的教育机会。

来源: 中国玉环新闻网 2015-9-10

 

 

 

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